一、行业概述
具体来看教育行业的发展痛点。该领域称得上是近些年来去中心化程度位居前列的一个细分赛道之一，由于去中心化的本质实际上是原本集中在中心化机构的权力出现了下沉，因此所谓教育行业的“去中心化”，指的也是原本集中在公立教育机构的教育权下沉到了多个民办教育机构当中。这种情况出现的原因，归根到底是现有的公立教育机构已经无法满足人们对相关信息与技能的渴求——在需求一侧，随着社会竞争的激烈程度加剧、人们的知识焦虑感近年来迅速增强，在时间维度上，对学习和教育的渴望从过去只专注以K12【注】为主的青少年阶段，大幅扩张到小至三五岁、老至三五十岁的各个年龄层，也就是所谓的“终身学习”。
（【注】 K12，是“kindergarten through twelfth grade”（幼儿园至第十二年级）的缩写，目前普遍被用来代指基础教育。）
在场景维度上，移动互联网技术的发展，使得教育的场景从过去被局限的线下教室，延伸到了可以使用电子设备的几乎任何场所。在课程门类上，教育的标的也从过去的传统文化课，扩张到了文、体、艺，甚至是一些闻所未闻的创新课程上（譬如职场课、礼仪课、美妆课等等），这些维度的延伸与发展，使得当下的教育市场变得空前庞大。然而与之相对的是，在供给一侧，面对社会对各类教育产品的庞大需求，原有的中心化公立教育机构却由于资源有限，无论是在覆盖年龄、学习时间、还是课程门类上，均已经无法满足人们的需求。
在这样的情况下，教育权的下沉几乎是一个不可避免的趋势。虽然其他的一些信息咨询行业（包括医疗与法律）近年来也出现了一些行业去中心化的情况，但与这些知识体系已经相对成熟固化的垂直领域相比，教育行业的课程更新迭代速度更快、幅度也更大，导致传统的中心化教育机构几乎无法跟上这一节奏，因此教育权的下沉可以说是既深且广，而我们也看到了“学校到处有、老师遍地走”的情形。
